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近年来，邮储银行四川省分行立足县域经济发展，聚焦粮食等重点领域，全力解决县域粮食产业融资难题，为农业发展注入金融活水。下一步，四川省分行将加大金融供给力度，持续助力秋粮收购，实时跟进企业收购进度及用款需求，及时投放贷款资金，同时，通过在“三农”重点领域丰富担保措施、深入调查研究、深化平台合作等措施，为秋粮收购顺利有序开展贡献邮储力量。

在春节不停工的基础上，北京市重大项目办组织参建单位提前制定复工计划，部署复工安排，积极推进轨道交通工程节后安全快速复工复产。北京地铁建设全网工程于2月20日起陆续复工，2月25日实现全面复工复产。

“打造全球规模最大档次最高、世界第一的顶级童话神话乐园”“世界上唯一的帝王文化区”……据4月28日《新华每日电讯》报道，近年来，个别地方希望打造“网红”文旅项目，却因投资中断、违规占地等原因导致动辄几十亿元立项、规划用地上千亩的工程搁浅，有的已建成项目大面积闲置荒废，有的地方配套的地铁站建好了可主题乐园却烂尾在一旁……这些半拉子的“形象工程”“政绩工程”，造成了巨大资源浪费。

他强调，要提高军事斗争准备质量和水平，加强重难点课目专攻精练，加强新质战斗力建设，加强所属作战力量、作战单元、作战要素融合集成，有机融入联合作战体系。

党的创新理论如何融入到学生心中？要做到入眼入耳入脑入心，引导学生经历一个知识接受、知识建构、价值塑造、行为实践的过程。从知识到建构需要一个递进的关系，knowing that与knowing how之间是有区别的，如何连接起来，知信行如何统一，就需要研究知识习得和价值接受的学问，化理论为方法、化理论为德性、化理论为行动，这就需要在知识的层次当中进行价值的引领。由于每个学校每个人都有不同的成长环境和条件，个体差异大，学校类型和专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，这样才能够真正形成谐振，解决学生的思想困惑，调动资源，让学生进行应有的信念塑造，使得受教育者能够实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化。这就要求各门课程、社会资源发挥其应有的育人功能，亦即发挥课程思政和“大思政课”的作用。